Наш корреспондент Анастасия Бенедисюк встретилась с участниками Республиканского педсовета.
Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе. В этой мастерской профессионально-техническое образование получал и нынешний директор Артем Рыбак. Здесь не словно, а все и есть, как 15 лет назад - те же стены, станки.
Артем Рыбак, директор Колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Он занимается изготовлением детали для нашего Минского тракторного завода. Это так называемая деталь-полоса, которая устанавливается в тракторы "Белорус". Здесь происходит момент сверления. Стружка, эмульсия, которая используется на данных станках, разлетается по всему рабочему месту.
"Человек с кувалдой, - продолжает Артем Рыбак, - и по локоть в грязи. Стереотипное представление о рабочих специальностях. Правда, такие антуражные ретромастерские не добавляют аргументов "против". Но им есть чем крыть! Да и готовят ведь универсалов. Пример из жизни: даже если купишь машину на автомате, чтобы сесть за руль и управлять ею, экзамен в автошколе и ГАИ придется сдать ведь на механике".
Артем Рыбак, директор колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Новые технологии внедряются достаточно быстро. И содержание образовательных программ должно опережать уровень развития производства, то есть изучать современные технологии необходимо даже при их отсутствии сегодня на предприятиях. В этом и есть принцип опережающей подготовки.
Для подтверждения, сказанного на педсовете, спикер приглашает в другие лаборатории колледжа. Вот, например, первая на постсоветском пространстве, сертифицированная, по технологии "Индустрия 4.0" и мехатронике.
Артем Рыбак, директор колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Робот будет производить сборку какой-то корпусной детали. На нее размещать ответную заготовку. В данном случае - материнскую плату. При этом вы видите - меняются органы зажима инструмента. Мобильные роботы, которые позволяют сократить количество ненужных конвейерных линий либо перевозок между цехами. По заранее запрограммированной траектории тем же мехатроником или оператором перемещает изделие из одного участка в другой. Имеются элементы полностью автоматизированного склада, когда роль комплектовщика, кладовщика пропадает, каждая ячейка имеет свой номер или QR-код.
Абсолютное будущее! Такого нет еще на белорусских предприятиях, разве что отдельные комплектующие можно встретить, например, на "Белджи" или у резидентов "Великого камня.
Артем Рыбак, директор Колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Я могу открыто вам сказать, что, если вы пройдете такое же обучение в Германии, заплатите за это валюту и пройдете в Беларуси и заплатите белорусские рубли, вы получите одинаковые знания - что в Германии, что в Беларуси. Тем самым хочу, сказать, что не нужно выезжать сегодня из страны. Эти навыки, умения и знания работы с такими технологиями вы получите у нас.
Сами рабочие сегодня часто называют себя уже "белыми воротничками".
Только посмотрите на эту учебную базу. Центр компетенции в области энергоэффективности и возобновляемых источников энергии - экотехнопарк "Волма". Там готовят будущих энергетиков, строителей, экологов.
24 гектара земли. Каждое сооружение буквально напичкано современными технологиями. Вот дом полностью на электричестве, по-соседству берет тепло из грунта, есть с солнечной батареей на крыше. Своя задача и у ветряных мельниц.
Валерий Голубовский, ректор Республиканского института профессионального образования:
Также расположены здесь озера, которые имеют перепад воды. Здесь установлена учебная гидроэлектростанция, которая реально повторяет те же технологические процессы, что есть в производстве, и позволяют дать базовые знания и в этом отношении.
Что не лаборатория, то кладезь практических знаний, полезных даже состоявшимся в профессии. Поэтому с 1 сентября в "Волме" будут учить еще и студентов профильных вузов, а также займутся переподготовкой.
Хорошим механизмом станет целевая подготовка. Вообще за 3 часа и 5 минут (а это 4 урока, и даже немного захватили перемену) - столько длился Республиканский педсовет - тем обсудили много. Тон задавали сами педагоги.
Говорили еще о духовно-нравственном воспитании (с сентября в 5-6 классах будет отдельный факультатив), о патриотическом и роли военных руководителей. Отдельным блоком - учебные программы. Президент призвал закончить эксперименты и довести до ума начатое.
С 2015 года переиздано более 2 сотен учебников. В этом году 14 новых книг лягут на парты учеников 11 классов. С ними, а также единым образовательным ресурсом Президента познакомили.
У каждого учебника есть свой срок годности. В большинстве своем актуальной информация на страницах остается не более 5 лет. Ольга - учитель географии. Именно она убедила Президента - пособие хорошее: коллективная работа, два уровня - базовый и повышенный. Больше практики. Причем с отсылкой к белорусскому.
Ольга Гузова, замдиректора СШ № 73 г. Минска, учитель географии:
К примеру, вот рубрика "Мир и Беларусь". Задание: какие из ожидаемых изменений климата являются наиболее негативными для развития сельского хозяйства на территории Беларуси. Вот пример также, как изменения климата могут повлиять на гидрологический режим рек Беларуси.
Много графики, иллюстраций и QR-коды. Цифровые возможности как дополнение, а не основа. С этой же целью новые технологии внедрят и за пределами класса. Вот, например, электронный буфет!
Что до рациона с сентября - детям на завтрак предложат перепелиные яйца, на полдник - шарлотку. Для заправки будут применять рапсовое масло.
Школа - как продуктовая корзина. С полезными предметами, даже если для кого-то не совсем любимыми. Ведь только с годами понимаешь, каков их вклад в здоровье. Пища она ведь и для ума бывает!
Новости по теме:
Республиканский педагогический совет с участием Президента Беларуси. Телеверсия
Престиж профессии, сохранение национальных ценностей и поддержку учителей обсудили в Минске на большом педсовете
А. Лукашенко: Образование - оплот нашей государственности
Наш корреспондент Анастасия Бенедисюк встретилась с участниками Республиканского педсовета.
Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе. В этой мастерской профессионально-техническое образование получал и нынешний директор Артем Рыбак. Здесь не словно, а все и есть, как 15 лет назад - те же стены, станки.
Артем Рыбак, директор Колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Он занимается изготовлением детали для нашего Минского тракторного завода. Это так называемая деталь-полоса, которая устанавливается в тракторы "Белорус". Здесь происходит момент сверления. Стружка, эмульсия, которая используется на данных станках, разлетается по всему рабочему месту.
"Человек с кувалдой, - продолжает Артем Рыбак, - и по локоть в грязи. Стереотипное представление о рабочих специальностях. Правда, такие антуражные ретромастерские не добавляют аргументов "против". Но им есть чем крыть! Да и готовят ведь универсалов. Пример из жизни: даже если купишь машину на автомате, чтобы сесть за руль и управлять ею, экзамен в автошколе и ГАИ придется сдать ведь на механике".
Артем Рыбак, директор колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Новые технологии внедряются достаточно быстро. И содержание образовательных программ должно опережать уровень развития производства, то есть изучать современные технологии необходимо даже при их отсутствии сегодня на предприятиях. В этом и есть принцип опережающей подготовки.
Для подтверждения, сказанного на педсовете, спикер приглашает в другие лаборатории колледжа. Вот, например, первая на постсоветском пространстве, сертифицированная, по технологии "Индустрия 4.0" и мехатронике.
Артем Рыбак, директор колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Робот будет производить сборку какой-то корпусной детали. На нее размещать ответную заготовку. В данном случае - материнскую плату. При этом вы видите - меняются органы зажима инструмента. Мобильные роботы, которые позволяют сократить количество ненужных конвейерных линий либо перевозок между цехами. По заранее запрограммированной траектории тем же мехатроником или оператором перемещает изделие из одного участка в другой. Имеются элементы полностью автоматизированного склада, когда роль комплектовщика, кладовщика пропадает, каждая ячейка имеет свой номер или QR-код.
Абсолютное будущее! Такого нет еще на белорусских предприятиях, разве что отдельные комплектующие можно встретить, например, на "Белджи" или у резидентов "Великого камня.
Артем Рыбак, директор Колледжа современных технологий в машиностроении и автосервисе:
Я могу открыто вам сказать, что, если вы пройдете такое же обучение в Германии, заплатите за это валюту и пройдете в Беларуси и заплатите белорусские рубли, вы получите одинаковые знания - что в Германии, что в Беларуси. Тем самым хочу, сказать, что не нужно выезжать сегодня из страны. Эти навыки, умения и знания работы с такими технологиями вы получите у нас.
Сами рабочие сегодня часто называют себя уже "белыми воротничками".
Только посмотрите на эту учебную базу. Центр компетенции в области энергоэффективности и возобновляемых источников энергии - экотехнопарк "Волма". Там готовят будущих энергетиков, строителей, экологов.
24 гектара земли. Каждое сооружение буквально напичкано современными технологиями. Вот дом полностью на электричестве, по-соседству берет тепло из грунта, есть с солнечной батареей на крыше. Своя задача и у ветряных мельниц.
Валерий Голубовский, ректор Республиканского института профессионального образования:
Также расположены здесь озера, которые имеют перепад воды. Здесь установлена учебная гидроэлектростанция, которая реально повторяет те же технологические процессы, что есть в производстве, и позволяют дать базовые знания и в этом отношении.
Что не лаборатория, то кладезь практических знаний, полезных даже состоявшимся в профессии. Поэтому с 1 сентября в "Волме" будут учить еще и студентов профильных вузов, а также займутся переподготовкой.
Хорошим механизмом станет целевая подготовка. Вообще за 3 часа и 5 минут (а это 4 урока, и даже немного захватили перемену) - столько длился Республиканский педсовет - тем обсудили много. Тон задавали сами педагоги.
Говорили еще о духовно-нравственном воспитании (с сентября в 5-6 классах будет отдельный факультатив), о патриотическом и роли военных руководителей. Отдельным блоком - учебные программы. Президент призвал закончить эксперименты и довести до ума начатое.
С 2015 года переиздано более 2 сотен учебников. В этом году 14 новых книг лягут на парты учеников 11 классов. С ними, а также единым образовательным ресурсом Президента познакомили.
У каждого учебника есть свой срок годности. В большинстве своем актуальной информация на страницах остается не более 5 лет. Ольга - учитель географии. Именно она убедила Президента - пособие хорошее: коллективная работа, два уровня - базовый и повышенный. Больше практики. Причем с отсылкой к белорусскому.
Ольга Гузова, замдиректора СШ № 73 г. Минска, учитель географии:
К примеру, вот рубрика "Мир и Беларусь". Задание: какие из ожидаемых изменений климата являются наиболее негативными для развития сельского хозяйства на территории Беларуси. Вот пример также, как изменения климата могут повлиять на гидрологический режим рек Беларуси.
Много графики, иллюстраций и QR-коды. Цифровые возможности как дополнение, а не основа. С этой же целью новые технологии внедрят и за пределами класса. Вот, например, электронный буфет!
Что до рациона с сентября - детям на завтрак предложат перепелиные яйца, на полдник - шарлотку. Для заправки будут применять рапсовое масло.
Школа - как продуктовая корзина. С полезными предметами, даже если для кого-то не совсем любимыми. Ведь только с годами понимаешь, каков их вклад в здоровье. Пища она ведь и для ума бывает!
Новости по теме:
