В новом инструктивно-методическом письме Министерства образования сказано, что задания с повышенной сложностью нельзя задавать в качестве домашнего задания. Еще лет 10 назад, когда я училась в старших классах, нам такое задавали. Все справлялись. Тем более, что часто задания под звездочкой творческой направленности. Почему было решено это убрать?

В новом инструктивно-методическом письме Министерства образования сказано, что задания с повышенной сложностью нельзя задавать в качестве домашнего задания. Еще лет 10 назад, когда я училась в старших классах, нам такое задавали. Все справлялись. Тем более, что часто задания под звездочкой творческой направленности. Почему было решено это убрать?

Раиса Сидоренко: Спасибо Елене, что она прочитала наше инструктивно-методическое письмо и сделала это почти внимательно, потому что в инструктивно-методическом письме сказано, что задания с повышенной сложностью ребенок может выполнять по своему желанию. То есть, если я не хочу его выполнять, я его не должна выполнять. Но с другой стороны, учитель должен мотивировать ребенка. "Ребята, вот домашнее задание для тех, кому интереснее поразмышлять, голову поразмять. Вы можете попробовать решить это и это". А ребенок выполняет или не выполняет, это уже другой вопрос.

Ведущая: То есть мы не запрещаем?

Раиса Сидоренко: Нет, конечно. Запрета такого нет. Задания со звездочкой для детей творческих должны быть.

 
Смотреть все выпуски

Новости