Інклюзія ў дзеянні. Упершыню працы студэнтаў Акадэміі мастацтваў, якія не чуюць, - у Нацыянальным мастацкім музеі. Праект ініцыяваў музей і Інстытут інклюзіўнай адукацыі Педагагічнага ўніверсітэта імя Танка. Аб стварэнні карцін на мове жэстаў - Лідзія Заблоцкая.
Тлумачыць асновы жывапісу з дапамогай невербалікі ў Акадэміі мастацтваў вырашыліся ў 2012 годзе. Тады пры паступленні ў мастацкую ВНУ прынялі першага і адзінага на той момант студэнта з абмежаванымі магчымасцямі слыху на агульнай конкурснай аснове.
Эксперымент атрымаўся. Абстрактныя паняцці - прастору, перспектыву і тон - тлумачаць не толькі з дапамогай жэставай мовы. Самыя складаныя нюансы - пісьмова. Педагогам фактычна прыйшлося выпрацаваць уласную методыку навучання.
Летась Акадэмія майстэрстваў выпусціла першага дыпламаванага спецыяліста з праблемамі слыху. Аляксандр Пакаціла ўжо год выкладае выяўленчае мастацтва ў Гомельскай мастацкай школе. Студэнты 4-га курсу Мар'яна Бандарчук і Андрэй Ігнаценка ўжо не раз выстаўлялі карціны на рэспубліканскіх пленэрах.
Нацыянальны мастацкі музей - ініцыятар шматлікіх інклюзіўных праектаў. Гіды з сурдаперакладам для 15 карцін і экскурсіі на мове жэстаў. Сёння ў галоўнай арт-прасторы краіны - выстава карцін асаблівых студэнтаў Акадэміі мастацтваў. Іх працы ўпершыню пакінулі сцены палацаў культуры.
Больш як два дзясяткі нацюрмортаў, гістарычных кампазіцый і краявідаў Мінска - зараз у інтэр'еры Нацыянальнага мастацкага музея. Акрамя таго, маладыя мастакі сумесна з Інстытутам інклюзіўнай адукацыі распрацавалі экскурсію па музеі для людзей з парушэннямі слыху.
Каб натхніць і матываваць людзей з абмежаванымі магчымасцямі, арганізатары правядуць сустрэчы са студэнтамі ў залах музея.
